جایگاه بازی درمانی در آموزش مهارت ها و درمان
اختلالات رفتاری کودکان
چکیده:
«بازی» به هر گونه فعالیت جسمی یا ذهنی هدف دار که به صورت
فردی یا گروهی انجام
پذیرد و موجب بروز نیازهای کودک شود، گفته می شود. بازی
وسیله ی طبیعی کودک برای
اظهار و بیان «خود » است. «آلفردآدلر» روانشناس معروف می
گوید: هرگز نباید به بازی به
عنوان روشی برای وقت کشی نگاه کرد و «گری لندرث» اظهار می
دارد که: «بازی کردن
برای کودک مساوی است با صحبت کردن برای یک بزرگسال، بازی و
اسباب بازی، کلمات
کودکان هستند». بازی 5 ویژگی اساسی دارد: از درون برانگیخته می
شود، آزادانه انتخاب می
شود، لذت بخش است، واقعیت گریز است و بازیکنان به طور فعال
در آن شرکت دارند. برای
درک بیشتر دنیای کودکان می باید آنها را در هنگام بازی مورد
مشاهده قرار داد. بازی برای
کودکان همانند کلام برای بزرگسالان است.
بقیه در ادامه مطلب ....
ادامه مطلب
در کشور ما به سبب بی توجهی بسیاری از خانواده
مربیان پیش دبستان باید بخش مهمی از برنامه روزانه
